深圳職業技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)(shu)教育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。