教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)