官方微博
官方微信
深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院1993年創建(jian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)。建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院人(ren)艱苦(ku)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，開拓(tuo)進取，不斷(duan)創新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)理念(nian)、辦(ban)學(xue)體(ti)制(zhi)機制(zhi)和人(ren)才(cai)培(pei)養模式，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。學(xue)校(xiao)依(yi)托珠三角產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，秉承(cheng)深(shen)(shen)圳特區改革創新(xin)精神，堅持(chi)把立德樹人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)根本任務(wu)(wu)，立足于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)產教(jiao)融合(he)(he)的(de)辦(ban)學(xue)特色，各項事業(ye)(ye)(ye)(ye)取得驕人(ren)成績，被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。為(wei)緊密契合(he)(he)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造2025”等國(guo)(guo)家(jia)重大(da)戰略和深(shen)(shen)圳創新(xin)驅動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，學(xue)校(xiao)在2016年底召開的(de)第三次(ci)黨(dang)代會(hui)(hui)工作(zuo)(zuo)報告中(zhong)(zhong)提(ti)出“三個(ge)服(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)率(lv)先”的(de)戰略發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目標(biao)，始終堅持(chi)為(wei)黨(dang)和國(guo)(guo)家(jia)服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)深(shen)(shen)圳經濟社會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務(wu)(wu)、為(wei)學(xue)生健(jian)康(kang)成長成才(cai)服(fu)務(wu)(wu)，努力成為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)先行者、復合(he)(he)式創新(xin)型高(gao)素(su)質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)的(de)搖(yao)籃、企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)搖(yao)籃、深(shen)(shen)圳中(zhong)(zhong)小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、深(shen)(shen)圳市(shi)民終身教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓重要基地(di)，率(lv)先建(jian)成中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，為(wei)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳模式”。
學(xue)校(xiao)現有(you)留仙洞、西麗湖、官龍山、華(hua)僑城(cheng)、鳳凰山五個校(xiao)區，校(xiao)園總面(mian)積212萬平方米，校(xiao)舍建筑面(mian)積62.17萬平方米。現有(you)固(gu)定(ding)資產總值24.39億元，其(qi)中教學(xue)儀器(qi)設(she)備(bei)總值10.39億元,教學(xue)用計(ji)算(suan)機14750臺(tai)。圖書(shu)(shu)館藏有(you)紙質(zhi)圖書(shu)(shu)275.8萬冊(ce)(ce)，電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)135.9萬冊(ce)(ce)，電(dian)子(zi)期刊74.64萬冊(ce)(ce)，音視頻18.23萬小時。
全校現有教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)員(yuan)工人(ren)(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)(ren)，享受(shou)國(guo)(guo)務院(yuan)特殊津貼專家2名，珠江(jiang)學(xue)(xue)者7人(ren)(ren)(ren)(ren)、海外(wai)高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家特支計劃教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)、廣(guang)東特支計劃教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校擁(yong)有教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)首批(pi)(pi)黃大(da)年式教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)(tuan)隊1個；引進(jin)美國(guo)(guo)霍夫曼諾獎團(tuan)(tuan)隊等(deng)一批(pi)(pi)重量級(ji)團(tuan)(tuan)隊，成立霍夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智能(neng)科學(xue)(xue)與(yu)工程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智能(neng)制(zhi)造研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、新時代中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、社會與(yu)經濟發(fa)展研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)等(deng)高(gao)端平臺，為珠三角(jiao)產(chan)業發(fa)展提(ti)供有力支撐。
學(xue)(xue)校(xiao)設(she)有電子與通(tong)信工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等14個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和體育(yu)部、工(gong)(gong)業(ye)(ye)中心等教學(xue)(xue)單位，招生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)80個(ge)(ge)。全(quan)(quan)校(xiao)普通(tong)全(quan)(quan)日制在校(xiao)生(sheng)32170人(ren)(ren)，外國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)120人(ren)(ren)。自辦(ban)專(zhuan)(zhuan)科教育(yu)在校(xiao)生(sheng)3982人(ren)(ren)。國(guo)家(jia)級(ji)教學(xue)(xue)成(cheng)果獎14項，國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)教育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)(xue)資源(yuan)庫3項，國(guo)家(jia)級(ji)重點(dian)建設(she)示范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)14個(ge)(ge)，中央財政支持實訓基(ji)地9個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)級(ji)精品教材(cai)12部，國(guo)家(jia)精品課(ke)程53門，國(guo)家(jia)級(ji)精品資源(yuan)共享(xiang)課(ke)43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)直(zhi)把人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養作(zuo)為(wei)中(zhong)心工作(zuo)，以(yi)培(pei)(pei)養適應(ying)智能(neng)時代需要的(de)復合(he)(he)式創新(xin)型高素質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)為(wei)目標，更新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，探索實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革，深入推進產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)、職普(pu)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)、理(li)(li)實融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)術與(yu)文(wen)(wen)化(hua)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)生(sheng)活(huo)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)、現(xian)代信息(xi)技(ji)術與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)等(deng)“六(liu)個融(rong)(rong)(rong)(rong)合(he)(he)”，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)力、職業(ye)(ye)生(sheng)涯拓展(zhan)(zhan)能(neng)力和幸福生(sheng)活(huo)創造能(neng)力。瞄(miao)準未來社會(hui)和經濟發展(zhan)(zhan)，緊貼深圳四大支柱產業(ye)(ye)和新(xin)興產業(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)，打造品牌專業(ye)(ye)，與(yu)華(hua)為(wei)、ARM、阿里(li)(li)巴巴、平安、比(bi)亞迪(di)、裕(yu)同、天健等(deng)一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)緊密(mi)合(he)(he)作(zuo)，共建(jian)華(hua)為(wei)信息(xi)與(yu)網(wang)絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)硬(ying)件學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、阿里(li)(li)巴巴數字貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、平安金融(rong)(rong)(rong)(rong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比(bi)亞迪(di)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、裕(yu)同數字圖文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天健建(jian)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)11所(suo)特色產業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，校(xiao)企(qi)共同制(zhi)(zhi)定專業(ye)(ye)標準、共同開(kai)發課(ke)程、共建(jian)師資團(tuan)隊(dui)、共同培(pei)(pei)養技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，在(zai)服務一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)中(zhong)成(cheng)就(jiu)自身一(yi)流。開(kai)設專業(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)課(ke)程，大力培(pei)(pei)育(yu)工匠(jiang)精(jing)神，厚植工匠(jiang)文(wen)(wen)化(hua)，全(quan)面推進職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累(lei)計培(pei)(pei)養13.5萬余名全(quan)日制(zhi)(zhi)專科畢業(ye)(ye)生(sheng)，畢業(ye)(ye)生(sheng)初次就(jiu)業(ye)(ye)率始(shi)終保持在(zai)96%以(yi)上，多(duo)項人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養質(zhi)量指標位(wei)居(ju)全(quan)國高職院(yuan)(yuan)校(xiao)前列(lie)，深受用(yong)(yong)人(ren)(ren)單位(wei)歡(huan)迎。其中(zhong)，238人(ren)(ren)次獲CCIE證(zheng)書(shu)，31人(ren)(ren)獲RHCA證(zheng)書(shu)，57人(ren)(ren)獲OCM證(zheng)書(shu)，221人(ren)(ren)獲HCIE證(zheng)書(shu)，22人(ren)(ren)獲RHCE證(zheng)書(shu)。
學校(xiao)探索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革，以“五維一(yi)體(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念（重心(xin)(xin)在(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在(zai)“分層(ceng)”、目標在(zai)“萬(wan)眾”、核心(xin)(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”、關鍵在(zai)“實(shi)踐”）為引領(ling)，打造深圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術研發(fa)中(zhong)心(xin)(xin)、全(quan)球技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)(xin)，以及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人才和企(qi)業(ye)(ye)(ye)家培養(yang)的成長搖(yao)籃。通過(guo)系(xi)統設計、科學構建，協同(tong)推進(jin)從啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)的進(jin)階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才培養(yang)體(ti)系(xi)，搭建“四(si)會(hui)兩賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺，逐步完(wan)善跨(kua)界(jie)融合(he)、產品試(shi)制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投(tou)資(zi)的雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系(xi)，取(qu)得良好的社(she)會(hui)效益。近年(nian)(nian)來獲評首批全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)經(jing)驗高校(xiao)、全(quan)國(guo)深化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示范高校(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基地、深圳首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地等。近四(si)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)一(yi)年(nian)(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。
學(xue)校(xiao)堅持以“產學(xue)研(yan)(yan)(yan)用(yong)”一體(ti)化(hua)的科(ke)研(yan)(yan)(yan)導(dao)向(xiang)，重(zhong)視(shi)技術轉(zhuan)(zhuan)移和(he)科(ke)技成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)不斷深化(hua)科(ke)研(yan)(yan)(yan)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革，大力加強與政府職能部門以及行(xing)業企業合作，組建(jian)成立了應用(yong)技術研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文(wen)化(hua)創意產品(pin)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟與社(she)會發(fa)(fa)(fa)(fa)展研(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)等三大綜(zong)合性研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)(fa)平臺，建(jian)成54個市(shi)區級(ji)以上科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺,搶抓產業發(fa)(fa)(fa)(fa)展新機遇，服務地(di)方經濟社(she)會和(he)中(zhong)(zhong)小企業發(fa)(fa)(fa)(fa)展。全校(xiao)累計承擔各(ge)級(ji)各(ge)類科(ke)研(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang)，其中(zhong)(zhong)國家(jia)級(ji)項(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)。科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費到(dao)賬總經費達(da)到(dao)9.42億(yi)元，其中(zhong)(zhong)技術轉(zhuan)(zhuan)移（橫向(xiang)科(ke)研(yan)(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)目到(dao)賬經費3.48億(yi)元；78項(xiang)(xiang)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成果獲(huo)部、省(sheng)、市(shi)級(ji)獎勵；獲(huo)國家(jia)專(zhuan)利授權1949項(xiang)(xiang)，其中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)(fa)(fa)明專(zhuan)利369項(xiang)(xiang)。主導(dao)或參與制(zhi)定國際(ji)、國家(jia)、行(xing)業標準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)社(she)(she)會(hui)服務，發(fa)揮(hui)品牌優勢，致力于推(tui)動現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)體系和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做好高水平師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，打造(zao)世界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)心；做好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格認證工作，服務好地方(fang)經濟發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需要；聯合社(she)(she)區(qu)(qu)街(jie)道組建(jian)(jian)社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)針對(dui)(dui)社(she)(she)區(qu)(qu)居民的(de)(de)健康、養老(lao)、旅游等培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)，服務好地方(fang)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需要；以辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式輸出(chu)為主要內容，構建(jian)(jian)“理(li)(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)—師(shi)(shi)資(zi)—管(guan)理(li)(li)”四位一體的(de)(de)精準幫扶(fu)體系，服務好對(dui)(dui)口(kou)支援地區(qu)(qu)和院校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。全年重點對(dui)(dui)口(kou)幫扶(fu)11所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，累計對(dui)(dui)口(kou)支援西藏、新疆、貴州等地12個(ge)省、自治區(qu)(qu)的(de)(de)200余(yu)(yu)所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)。全年累計開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)全國高職(zhi)(zhi)(zhi)高專師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)2000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格認證培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)12萬余(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、社(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)6000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)、深圳市中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)4000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次(ci)。組建(jian)(jian)西麗社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、大鵬旅游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，與社(she)(she)區(qu)(qu)共同培(pei)(pei)(pei)養技(ji)能人(ren)(ren)才，打造(zao)開(kai)放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特區(qu)(qu)”；選派核心團隊建(jian)(jian)設管(guan)理(li)(li)吉安職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)創了特區(qu)(qu)與老(lao)區(qu)(qu)攜手共同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)典范。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。建校(xiao)(xiao)以來(lai)，已累計(ji)與(yu)(yu)35個(ge)(ge)國(guo)家和(he)地區的(de)(de)167所(suo)高校(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)育機(ji)構建立(li)了(le)友(you)好合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，包括英國(guo)、德(de)國(guo)、法國(guo)、美國(guo)等(deng)發達國(guo)家以及新西(xi)蘭、馬(ma)(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)、保加(jia)利亞(ya)(ya)、土耳其、波蘭、匈牙(ya)利、緬甸、老(lao)撾等(deng)14個(ge)(ge)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家。雙方(fang)在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生國(guo)際(ji)交(jiao)流活(huo)動，取得了(le)豐碩的(de)(de)成(cheng)果(guo)。開辦(ban)了(le)國(guo)際(ji)商務（中(zhong)澳(ao)）、金融管理(li)（中(zhong)澳(ao)）、物流管理(li)（中(zhong)美）和(he)軟件技術(shu)（中(zhong)美）5個(ge)(ge)中(zhong)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港(gang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)黃克(ke)競(jing)分校(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦(ban)電氣(qi)服(fu)務工程(cheng)高級(ji)文憑合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)課程(cheng)，畢(bi)業(ye)(ye)生獲(huo)得深港(gang)兩地畢(bi)業(ye)(ye)資格，并成(cheng)為首批(pi)獲(huo)得招收海外留學(xue)(xue)生資質的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)首個(ge)(ge)獲(huo)批(pi)面(mian)向港(gang)澳(ao)臺自(zi)主招生的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)中(zhong)興、招商港(gang)口等(deng)一(yi)批(pi)世界一(yi)流企業(ye)(ye)“走出去”，服(fu)務國(guo)家“一(yi)帶一(yi)路”倡議。在馬(ma)(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)馬(ma)(ma)(ma)六甲應用技術(shu)大學(xue)(xue)設立(li)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)，推動馬(ma)(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)全(quan)(quan)國(guo)各類職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面(mian)對(dui)接深職(zhi)院(yuan)標(biao)準。依托在保加(jia)利亞(ya)(ya)成(cheng)立(li)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)，輸出學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)準。應邀為柬埔寨、蒙古(gu)等(deng)國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育代表團(tuan)舉(ju)行專(zhuan)(zhuan)題培(pei)(pei)訓班，輸出職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育經(jing)驗。加(jia)強與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)組織(zhi)的(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，成(cheng)為聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)(quan)球(qiu)聯(lian)(lian)系(xi)中(zhong)心(xin)(xin)之(zhi)一(yi)，獲(huo)批(pi)成(cheng)立(li)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織(zhi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育計(ji)劃亞(ya)(ya)非(fei)研究與(yu)(yu)培(pei)(pei)訓中(zhong)心(xin)(xin)。在提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)際(ji)知名度與(yu)(yu)影響力的(de)(de)同時(shi)，為推動中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)語言文化(hua)(hua)走出去做出了(le)積極貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成績顯著。2001年(nian)(nian)(nian)首(shou)家(jia)(jia)通過(guo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基地優秀(xiu)評估，2009年(nian)(nian)(nian)通過(guo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建(jian)設項目驗(yan)收，成為我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育領(ling)域(yu)首(shou)批國(guo)(guo)家(jia)(jia)級示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)。近(jin)年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)文(wen)(wen)明單位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)單位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)一(yi)流高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)建(jian)設單位”、“首(shou)批全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)集體”、“中國(guo)(guo)十(shi)大最具就(jiu)業(ye)(ye)力高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典(dian)型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競爭力示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)十(shi)大創(chuang)(chuang)新型高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)”、“黃炎培優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)實踐育人創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地”“廣(guang)東省文(wen)(wen)明單位”、“廣(guang)東省職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)集體”、“廣(guang)東省首(shou)批大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育示(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省一(yi)流高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)建(jian)設單位”“深(shen)圳(zhen)市(shi)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地”等榮譽稱號。
(數據截止到2020年11月(yue)16日）
