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深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越(yue)式(shi)發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費突(tu)破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學院開始試行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。

學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。