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25年間，學校科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。
一、應用為主立方向
2008年，學(xue)校發(fa)布了(le)(le)(le)《關(guan)于(yu)大力推進科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作的(de)意見》等科(ke)(ke)(ke)研(yan)1+7系列文件，確立(li)了(le)(le)(le)“應(ying)(ying)用為主(zhu)”的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)導向，強(qiang)調科(ke)(ke)(ke)研(yan)要注重應(ying)(ying)用與實(shi)(shi)效，要堅持高職特色(se)、技(ji)(ji)術特色(se)。10年來，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)堅持以應(ying)(ying)用基礎研(yan)究和應(ying)(ying)用技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)為主(zhu)，重視技(ji)(ji)術轉(zhuan)移(yi)和科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化，2011年成(cheng)立(li)了(le)(le)(le)技(ji)(ji)術轉(zhuan)移(yi)辦(ban)公室，并(bing)先后(hou)發(fa)布了(le)(le)(le)《技(ji)(ji)術轉(zhuan)移(yi)（橫向）項(xiang)目管理辦(ban)法(fa)》、《科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化實(shi)(shi)施辦(ban)法(fa)》等文件，極大的(de)激發(fa)了(le)(le)(le)學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)人(ren)員(yuan)開展應(ying)(ying)用科(ke)(ke)(ke)研(yan)的(de)積(ji)極性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖
二、平臺團隊強基礎
2017年，學(xue)校(xiao)(xiao)與美國康(kang)奈爾(er)大(da)學(xue)諾(nuo)貝(bei)爾(er)獎獲得者(zhe)羅德(de)?霍(huo)夫曼教授及其(qi)團隊合作，組建霍(huo)夫曼先進材料研究院，這(zhe)是全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)首家(jia)共(gong)建的諾(nuo)貝(bei)爾(er)獎科學(xue)家(jia)實驗(yan)室(shi)。
學校(xiao)(xiao)頒布了《科研創新(xin)平臺管(guan)理辦法(fa)》、《科研創新(xin)團(tuan)隊(dui)(dui)管(guan)理辦法(fa)》等，打造(zao)優(you)勢科研方向和研究團(tuan)隊(dui)(dui)，目前(qian)共有省部(bu)級(ji)科研平臺8個(ge)、市級(ji)21個(ge)、區級(ji)4個(ge)，自2011年(nian)起還先后立項建設(she)4批校(xiao)(xiao)級(ji)科研創新(xin)平臺和團(tuan)隊(dui)(dui)，支持校(xiao)(xiao)級(ji)平臺18個(ge),團(tuan)隊(dui)(dui)27個(ge)。
學校(xiao)(xiao)積極與國內兄弟院校(xiao)(xiao)聯(lian)系合(he)(he)(he)作(zuo)，開展聯(lian)合(he)(he)(he)培養研究生(sheng)和招(zhao)收博士(shi)(shi)(shi)后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)，累計與國內133所高(gao)校(xiao)(xiao)簽訂聯(lian)合(he)(he)(he)培養研究生(sheng)協議，聯(lian)合(he)(he)(he)培養碩士(shi)(shi)(shi)生(sheng)661人(ren)、博士(shi)(shi)(shi)生(sheng)24人(ren)；2015年我校(xiao)(xiao)博士(shi)(shi)(shi)后(hou)創新實(shi)踐基地獲得批準成立以來，已(yi)招(zhao)收9名博士(shi)(shi)(shi)后(hou)正式入站工(gong)(gong)作(zuo)。
三、科研實力大跨越
25年來，在學校領(ling)導(dao)班(ban)子的(de)高度重(zhong)視(shi)和科研人員的(de)共同(tong)努力下(xia)，學校科研工作實現了跨越式大發展。
建校之(zhi)初，學校年度(du)科(ke)研到賬經費(fei)僅1.6萬元，發表(biao)論(lun)文僅10余篇；
1998年(nian)(nian)，學(xue)校發表首篇SCI/EI論文，同年(nian)(nian)首次(ci)獲(huo)得市級科研獎勵(li)；
2000年獲得首個發明專利授權；
2002年獲得國家級科研項目立(li)項；
2006年獲得首個省部級科研獎勵；
2012年年度到賬(zhang)科研經費突破5000萬元；
2016年年度科研(yan)經(jing)費總量(liang)突破1億元(yuan)；
2017年到(dao)賬經(jing)費再(zai)創歷史(shi)新高(gao)。
科研總經費增長情況
建(jian)校以來，學(xue)校共(gong)承擔各級各類(lei)科(ke)研(yan)(yan)課題(ti)4471項(xiang)，其中國家級項(xiang)目69項(xiang),省(sheng)部級項(xiang)目374項(xiang)，市區級項(xiang)目735項(xiang)，出版各類(lei)學(xue)術專著188部，編著101部、譯著13部，發(fa)表學(xue)術論文(wen)12901篇，61項(xiang)科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果獲教育部、廣(guang)東省(sheng)及深圳市等各級獎勵。2015年6月，華(hua)東師范大(da)學(xue)職業(ye)成(cheng)人(ren)教育研(yan)(yan)究所等發(fa)布了國內200所國家示范性和(he)骨(gu)干高職院校科(ke)研(yan)(yan)競(jing)爭力評(ping)價研(yan)(yan)究報告，我校以85.53的高分(fen)位居榜首，CSCD論文(wen)數等三(san)項(xiang)指(zhi)標(biao)名列第一。
四、產學研用促發展
2017年開(kai)始，學校成立了(le)應(ying)用(yong)(yong)技術(shu)研(yan)發院(yuan)、文化(hua)創(chuang)(chuang)意產(chan)品研(yan)發院(yuan)、經濟與社會發展(zhan)(zhan)研(yan)究(jiu)院(yuan)等(deng)三大綜合性研(yan)發平臺，面向深(shen)(shen)圳戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業與未來產(chan)業、文化(hua)創(chuang)(chuang)意產(chan)業、經濟和社會發展(zhan)(zhan)重大問題等(deng)開(kai)展(zhan)(zhan)應(ying)用(yong)(yong)研(yan)發、創(chuang)(chuang)新(xin)設計、調研(yan)咨詢，探索應(ying)用(yong)(yong)研(yan)發、產(chan)學合作(zuo)新(xin)模式(shi)。先(xian)后與深(shen)(shen)圳市(shi)經信委、深(shen)(shen)圳市(shi)國(guo)(guo)資委、中(zhong)國(guo)(guo)聯通、中(zhong)國(guo)(guo)移動、中(zhong)興通訊、華為公司、快速(su)制造國(guo)(guo)家工程中(zhong)心(xin)、柴(chai)火創(chuang)(chuang)客空間、深(shen)(shen)圳市(shi)太赫茲研(yan)究(jiu)院(yuan)等(deng)一(yi)批政府部門、行業企業等(deng)簽訂了(le)戰略(lve)性合作(zuo)協議，為新(xin)時(shi)代學校科(ke)研(yan)發展(zhan)(zhan)開(kai)創(chuang)(chuang)更(geng)廣闊的空間。
