深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室，并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she)(she)，開展書院及書香校園(yuan)建設(she)(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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