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建校以來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校初期至(zhi)21世紀初，深(shen)職(zhi)院堅持以(yi)服務(wu)為宗(zong)旨，以(yi)就(jiu)業為導(dao)向，走產學研(yan)結合道(dao)路，先后提出“經(jing)濟增(zeng)長點在(zai)哪里，我們就(jiu)把專(zhuan)業辦(ban)到(dao)哪里”、以(yi)“三(san)貼(tie)(tie)近(jin)原則”（貼(tie)(tie)近(jin)生產、貼(tie)(tie)近(jin)工藝(yi)、貼(tie)(tie)近(jin)技術）開發和(he)建設課程、倡導(dao)“三(san)明治”教學法，培養“大學水(shui)平的(de)能工巧(qiao)匠(jiang)”和(he)“能工巧(qiao)匠(jiang)型的(de)大學生”等一(yi)系列創新理念(nian)和(he)實(shi)踐，強化實(shi)踐實(shi)訓，實(shi)現(xian)了從“本(ben)科壓縮(suo)型”模式到(dao)實(shi)踐導(dao)向的(de)轉變(bian)，有(you)力地促進了學校的(de)發展和(he)人才培養質量的(de)提高。2003年9月在(zai)教育部首次組織(zhi)的(de)全國高職(zhi)高專(zhuan)院校人才培養工作(zuo)水(shui)平評估中(zhong)我校成績(ji)獲得全優，2001年和(he)2005年連續(xu)兩屆獲得國家級教學成果一(yi)等獎(jiang)，辦(ban)學水(shui)平和(he)辦(ban)學效益(yi)得到(dao)社會各界(jie)高度肯(ken)定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十(shi)(shi)一五(wu)(wu)”和(he)“十(shi)(shi)二五(wu)(wu)”期間，學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)國家(jia)示(shi)范校(xiao)建(jian)設(she)為契機，全(quan)面深化校(xiao)企合作、工學(xue)(xue)結合，并(bing)實(shi)施“文化育人(ren)(ren)、復(fu)合育人(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)”的(de)(de)“三育人(ren)(ren)”系統改革。2006年學(xue)(xue)校(xiao)正式(shi)入(ru)(ru)選“國家(jia)示(shi)范性高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)設(she)計劃”首(shou)批建(jian)設(she)院校(xiao)，并(bing)于2009年通過驗收，建(jian)成國家(jia)級(ji)示(shi)范專業(ye)(ye)(ye)(ye)10個，建(jian)成國家(jia)精品(pin)課程(cheng)53門，省級(ji)精品(pin)課程(cheng)70 門，入(ru)(ru)選教(jiao)(jiao)(jiao)育部精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材12部，入(ru)(ru)選國家(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)材166部。在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)運行機制上實(shi)現政府(fu)、學(xue)(xue)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)四方聯動，在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)功能上實(shi)現生(sheng)產(chan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、創(chuang)新研發、應用服(fu)務的(de)(de)立體化推進(jin)(jin)。2011年起全(quan)面推進(jin)(jin)復(fu)合式(shi)創(chuang)新型高素質高技能人(ren)(ren)才培養(yang)改革，建(jian)立“主干專業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓展(zhan)專業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)復(fu)合式(shi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，從(cong)頂層科學(xue)(xue)設(she)計人(ren)(ren)才培養(yang)方案。獲國家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果二等(deng)獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)”（即產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實(shi)(shi)融(rong)(rong)合(he)(he)、技術與(yu)文化融(rong)(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)生活融(rong)(rong)合(he)(he)、現代(dai)信息技術與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)），人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。2016年(nian)和2017年(nian)，學(xue)(xue)校入(ru)選(xuan)省(sheng)(sheng)級品(pin)牌建設專(zhuan)(zhuan)業(ye)16個(ge)(ge)，2017年(nian)學(xue)(xue)校入(ru)選(xuan)省(sheng)(sheng)一流院校建設單位，立項(xiang)建設高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)12個(ge)(ge)。建成(cheng)(cheng)省(sheng)(sheng)級重點專(zhuan)(zhuan)業(ye)8個(ge)(ge)。建成(cheng)(cheng)國家(jia)級精(jing)品(pin)開放(fang)課程43門，省(sheng)(sheng)級精(jing)品(pin)開放(fang)課程41門。

4、圖說教學

自2005年起(qi)，我校共立項(xiang)建設(she)中央、省(sheng)(sheng)、市實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)62項(xiang)。其中，中央財政支持實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)9個(ge)，省(sheng)(sheng)級實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)(ji)地(di)9個(ge)，省(sheng)(sheng)級大學(xue)生(sheng)校外實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)8個(ge)，深圳市大學(xue)生(sheng)校外實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)34個(ge)。省(sheng)(sheng)級高職教(jiao)育專項(xiang)資金公共實(shi)(shi)訓(xun)中心2個(ge)。

2011年(nian)以來，我校(xiao)共(gong)有2592名學子在各級(ji)各類技(ji)能大賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)。其(qi)中(zhong)獲(huo)得(de)國際級(ji)獎(jiang)項(xiang)170人次(ci)(ci)，獲(huo)得(de)國家級(ji)獎(jiang)項(xiang)600人次(ci)(ci)，獲(huo)得(de)省級(ji)獎(jiang)項(xiang)1119人次(ci)(ci)，獲(huo)得(de)市級(ji)獎(jiang)項(xiang)294人次(ci)(ci)，獲(huo)得(de)校(xiao)級(ji)技(ji)能大賽(sai)(sai)獎(jiang)項(xiang)409人次(ci)(ci)。2016-2017年(nian)度，我校(xiao)獲(huo)得(de)廣東省職(zhi)業院校(xiao)技(ji)能大賽(sai)(sai)“特殊貢獻(xian)獎(jiang)”。

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