深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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