深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。