深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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