
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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