深圳職業技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜(xi)愛。
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