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- 2022-03-25 深職匠心 | 滕超:做新時代的科技“拓荒牛”
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。