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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立(li)人、以用(yong)立(li)業(ye)、以特立(li)校，先后(hou)創(chuang)造(zao)性地提出(chu)“深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)經濟(ji)增(zeng)長點在(zai)哪里，我們的(de)(de)(de)專業(ye)就(jiu)辦到(dao)哪里”、“教授手上要有油”、“培養能工巧匠(jiang)型(xing)的(de)(de)(de)大學生(sheng)，大學水(shui)平的(de)(de)(de)能工巧匠(jiang)”等重要創(chuang)新理念，迅(xun)速(su)成為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)領頭羊，創(chuang)造(zao)了享譽業(ye)界(jie)的(de)(de)(de)“深(shen)職(zhi)速(su)度”和“深(shen)職(zhi)模式”。
1992年，深(shen)職(zhi)“拓荒(huang)牛(niu)”查(cha)看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收(shou)首批新生(sheng)開(kai)學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全優成(cheng)績通(tong)過(guo)全國人(ren)才(cai)培養工作水平評(ping)估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學校實施了(le)“文化育人、復合育人、協同育人”系統(tong)改革，形成(cheng)了(le)“政校行企四方聯(lian)動、產學研用(yong)立體(ti)推進(jin)(jin)”的(de)辦學模式，確(que)立了(le)“德業并進(jin)(jin)、學思并舉、腦手并用(yong)”的(de)人才(cai)培(pei)養目標，繼續引(yin)領(ling)中國高(gao)職教(jiao)育改革發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，構建了(le)內涵發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)“深職模式”，開啟(qi)了(le)學校內涵發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、創新發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、特色發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)時代。
2006年12月(yue)，學校成(cheng)為首批國(guo)家示(shi)范性高等職(zhi)業院校建設單位
2008年(nian)12月，深職(zhi)院—華為合(he)作授(shou)權(quan)培(pei)訓中心正式成(cheng)立，這是華為在全國高校中設(she)立的首家授(shou)權(quan)培(pei)訓中心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改(gai)革(ge)首(shou)批畢業生(sheng)獲(huo)得雙證
2009年11月，學校通過國(guo)家示(shi)范性高等職(zhi)業院校建(jian)設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅(jian)持“四個尊重”，推進“六個融合”，努(nu)力實現“三個服(fu)務、五個定位、一個率先”的戰略發(fa)展(zhan)目標，率先建設(she)中國特色世(shi)界一流職(zhi)業院校，創造新時代(dai)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)的“深職(zhi)經驗”，為世(shi)界職(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校與聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織(zhi)簽署合(he)作協議，同年(nian)學校獲批成立(li)“聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織(zhi)職(zhi)業教(jiao)育計劃(hua)亞(ya)非研(yan)究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在我(wo)(wo)校舉行，我(wo)(wo)校300多名學(xue)生創客的86個項目與(yu)全球知名創客精英同臺交流、競(jing)技(ji)。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深職院(yuan)首個海外職業教育(yu)培訓中心在保(bao)加(jia)利亞建立
2018年，諾獎(jiang)得主霍夫曼團隊(dui)落戶(hu)深職院，共同推(tui)動(dong)國(guo)際領先新材(cai)料研發及(ji)產業化發展
2016-2018我(wo)校連續三年位居中國(guo)高職高專院校競爭力排行榜首位
深職目標
站在新(xin)的起點(dian)，圍繞新(xin)一輪科(ke)技革(ge)(ge)命和產(chan)業(ye)變革(ge)(ge)，深職院正朝著中(zhong)國特色、世界一流(liu)職業(ye)院校目(mu)標奮進(jin)，為世界職業(ye)教育發展(zhan)貢(gong)獻“深圳模式”。
一個率先: 率(lv)先(xian)建成(cheng)中國特(te)色、世(shi)界一流(liu)職業院校
三個服務: 始終堅持為黨和國家服(fu)務、為深圳經(jing)濟(ji)社會發展服(fu)務、為學生健(jian)康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服(fu)務
五個定位: 努(nu)力成為職(zhi)業教(jiao)育創新發展的(de)先(xian)行者、適應智能(neng)時代要求的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才的(de)搖籃(lan)、企業家的(de)搖籃(lan)、深(shen)圳中小微企業技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研發中心、深(shen)圳市民終身教(jiao)育學校與中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育師資培訓重要基地
