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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以德立(li)人、以用立(li)業、以特(te)立(li)校，先后創造性地提出“深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)經(jing)濟增長點(dian)在(zai)哪里(li)，我們(men)的(de)專業就辦(ban)到哪里(li)”、“教(jiao)授手上要(yao)有油(you)”、“培養(yang)能(neng)工(gong)巧匠(jiang)型的(de)大(da)學(xue)生，大(da)學(xue)水平的(de)能(neng)工(gong)巧匠(jiang)”等(deng)重要(yao)創新理念，迅速(su)成為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)領頭羊，創造了享譽(yu)業界的(de)“深(shen)(shen)職速(su)度”和“深(shen)(shen)職模(mo)式”。
1992年(nian)，深職“拓(tuo)荒牛”查(cha)看校(xiao)址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校招收(shou)首批新(xin)生開學(xue)典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全(quan)(quan)優成績通過全(quan)(quan)國(guo)人(ren)才培養工作水平評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實施了“文化育(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)(gai)革，形成了“政(zheng)校(xiao)(xiao)行企四方聯動、產學(xue)(xue)研用(yong)立(li)體推進”的(de)辦學(xue)(xue)模式(shi)，確立(li)了“德業并(bing)進、學(xue)(xue)思(si)并(bing)舉、腦手并(bing)用(yong)”的(de)人(ren)(ren)才(cai)培養目標，繼續引領(ling)中國高職(zhi)教育(yu)改(gai)(gai)革發展，構建了內(nei)(nei)涵發展的(de)“深職(zhi)模式(shi)”，開啟了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)涵發展、創新(xin)發展、特色發展的(de)時代。
2006年12月，學校(xiao)成為首批國(guo)家示范性高(gao)等職業院校(xiao)建設單位
2008年12月，深職院—華(hua)為合作授(shou)權培訓中(zhong)心(xin)正式成立(li)，這是華(hua)為在全國高校中(zhong)設(she)立(li)的首(shou)家(jia)授(shou)權培訓中(zhong)心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改革首批(pi)畢業生獲(huo)得雙證
2009年(nian)11月，學校通過國家(jia)示(shi)范性高等職業院校建設驗(yan)收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持(chi)“四個(ge)尊重(zhong)”，推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，努(nu)力實(shi)現“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先(xian)”的(de)戰略發展(zhan)目標(biao)，率先(xian)建設中國特色世界(jie)一流職業(ye)院校，創造新時代職業(ye)教育發展(zhan)的(de)“深職經驗(yan)”，為(wei)世界(jie)職業(ye)教育發展(zhan)貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校與聯合(he)(he)國教科文組織(zhi)簽署合(he)(he)作協議，同年學校獲批(pi)成立“聯合(he)(he)國教科文組織(zhi)職(zhi)業教育計劃亞非研究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月(yue)，Maker Faire Shenzhen在(zai)我(wo)校舉行(xing)，我(wo)校300多名(ming)學生創(chuang)客(ke)的86個(ge)項目與全球知(zhi)名(ming)創(chuang)客(ke)精(jing)英同(tong)臺(tai)交流(liu)、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深(shen)職院首(shou)個海外(wai)職業教育培訓(xun)中心在保加利(li)亞建立(li)
2018年(nian)，諾獎得主霍(huo)夫曼團隊落戶深職(zhi)院，共同推動國際領先(xian)新材料研發及(ji)產業化發展(zhan)
2016-2018我校連續三年(nian)位(wei)居中(zhong)國(guo)高職高專院校競爭力(li)排行榜首位(wei)
深職目標
站在新的起點，圍繞新一輪科技革(ge)命和產業(ye)變革(ge)，深職(zhi)院正朝著中(zhong)國特色(se)、世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校目標奮進，為世界職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率(lv)先建成中(zhong)國特色、世界一流職業院校
三個服務: 始終堅持為黨和國(guo)家服(fu)(fu)務、為深圳經濟社會發展服(fu)(fu)務、為學生健(jian)康成長成才(cai)服(fu)(fu)務
五個定位: 努力成(cheng)為職(zhi)業教育(yu)創新(xin)發展的(de)先行(xing)者(zhe)、適應智能時代(dai)要(yao)求的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才的(de)搖籃(lan)、企(qi)業家的(de)搖籃(lan)、深圳中小微企(qi)業技(ji)(ji)術(shu)研發中心(xin)、深圳市(shi)民(min)終身教育(yu)學校與中國職(zhi)業教育(yu)師資培訓重要(yao)基地
