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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

人才培養

師資隊伍

人才招聘

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雙創教育

課程建設

教學資源

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

科學研究

當前位置：草莓视频app在线下载 > 科學研究 > 應用研發應用研發

2008年，學(xue)校發布了《關于大力推進科研(yan)工作(zuo)的(de)意見》等科研(yan)1+7系列(lie)文(wen)件(jian)，確立(li)了“應用(yong)(yong)為(wei)主”的(de)科研(yan)導向(xiang)，強調科研(yan)要注重應用(yong)(yong)與實效，要堅持高職特(te)色、技(ji)(ji)(ji)術特(te)色。10年來(lai)，學(xue)校科研(yan)堅持以應用(yong)(yong)基礎研(yan)究和(he)應用(yong)(yong)技(ji)(ji)(ji)術研(yan)發為(wei)主，重視技(ji)(ji)(ji)術轉移和(he)科技(ji)(ji)(ji)成果(guo)轉化(hua)，2011年成立(li)了技(ji)(ji)(ji)術轉移辦(ban)公(gong)室，并先(xian)后發布了《技(ji)(ji)(ji)術轉移（橫向(xiang)）項目管理辦(ban)法(fa)》、《科技(ji)(ji)(ji)成果(guo)轉化(hua)實施(shi)辦(ban)法(fa)》等文(wen)件(jian)，極大的(de)激發了學(xue)校科研(yan)人員開展應用(yong)(yong)科研(yan)的(de)積極性。