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科學研究
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    2008年(nian)(nian),學校發布(bu)了《關于(yu)大(da)力推(tui)進科研工作的意(yi)見》等(deng)科研1+7系列文(wen)件(jian),確立了“應(ying)用(yong)(yong)為主”的科研導向(xiang),強調科研要注重(zhong)應(ying)用(yong)(yong)與實效,要堅(jian)持高職特(te)(te)色、技(ji)(ji)術(shu)特(te)(te)色。10年(nian)(nian)來,學校科研堅(jian)持以(yi)應(ying)用(yong)(yong)基礎研究和應(ying)用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)研發為主,重(zhong)視技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移和科技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化,2011年(nian)(nian)成(cheng)立了技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移辦(ban)公室(shi),并先后發布(bu)了《技(ji)(ji)術(shu)轉(zhuan)移(橫向(xiang))項目管理辦(ban)法(fa)》、《科技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化實施辦(ban)法(fa)》等(deng)文(wen)件(jian),極大(da)的激發了學校科研人員(yuan)開展應(ying)用(yong)(yong)科研的積極性。

    橫向項目經費增長圖

    CF93

    歷年專利申請數據增長示意圖