吳慧明，哈爾濱工業大學(xue)的(de)優秀畢業生(sheng)(sheng)，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)學(xue)歷，高教(jiao)研(yan)(yan)究(jiu)副研(yan)(yan)究(jiu)員。2008年(nian)(nian)4月跨入深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院校(xiao)門，任輔導員至今已近12年(nian)(nian)，期間先(xian)后擔任過(guo)38個班級共1389名學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)輔導員。2012年(nian)(nian)11月26日至今任機電(dian)學(xue)院學(xue)工辦(ban)主任。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明(ming)一直奮斗(dou)在學生(sheng)工作第一線，秉承平等、關愛、陪(pei)伴(ban)的(de)(de)理念，扎實開(kai)展思想政(zheng)治教育，在工作中(zhong)不(bu)僅形(xing)成(cheng)了樂觀開(kai)朗、特色創新的(de)(de)風格，得(de)到學生(sheng)的(de)(de)愛戴，也取得(de)了突出的(de)(de)成(cheng)績。

近年來，他(ta)所帶(dai)班級及(ji)學(xue)生獲得(de)(de)省級以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)勵(li)300余人(ren)次，校級以(yi)上(shang)獎(jiang)(jiang)勵(li)2000余人(ren)次，他(ta)還先后(hou)指(zhi)導學(xue)生獲省級以(yi)上(shang)競賽獲獎(jiang)(jiang)8項，在2019年全(quan)國互聯(lian)網(wang)+大學(xue)生創新創業(ye)(ye)大賽中(zhong)，吳慧(hui)明(ming)(ming)(ming)指(zhi)導的團隊獲得(de)(de)廣(guang)東省金獎(jiang)(jiang)，全(quan)國銀獎(jiang)(jiang)；在2014-2015學(xue)生對輔(fu)(fu)導員(yuan)全(quan)樣本(ben)評價中(zhong)，獲全(quan)校第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)名；在2015-2018聘期考核中(zhong)，全(quan)校輔(fu)(fu)導員(yuan)業(ye)(ye)績排名第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)；2016年廣(guang)東高(gao)校輔(fu)(fu)導員(yuan)年度人(ren)物(wu)評選(xuan)，吳慧(hui)明(ming)(ming)(ming)成功當選(xuan)為“廣(guang)東高(gao)校輔(fu)(fu)導員(yuan)年度人(ren)物(wu)”十佳之一(yi)(yi)(yi)(yi)，并(bing)獲得(de)(de)最具專業(ye)(ye)精(jing)神輔(fu)(fu)導員(yuan)榮譽稱號(hao)。2017年9月(yue)(yue)，吳慧(hui)明(ming)(ming)(ming)文(wen)章《廉潔自律，方能厚德(de)載物(wu)》獲得(de)(de)省紀委主辦的廣(guang)東省第(di)六屆廉潔讀書月(yue)(yue)優秀征(zheng)文(wen)，是(shi)深(shen)圳市教(jiao)育系統唯一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)篇獲獎(jiang)(jiang)征(zheng)文(wen)，并(bing)被深(shen)圳明(ming)(ming)(ming)鏡網(wang)全(quan)文(wen)轉載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)學(xue)方面，吳(wu)慧明老師積極向前輩(bei)們請教(jiao)，積極參(can)加各類課(ke)程(cheng)培訓，認真開展《大學(xue)生心理健康》《大學(xue)生就業指導》等課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)，先后(hou)于2014年(nian)、2015年(nian)、2016年(nian)、2017年(nian)、2018年(nian)、2019年(nian)連續6次榮(rong)獲(huo)校級(ji)教(jiao)學(xue)優秀(xiu)榮(rong)譽稱(cheng)號。

科(ke)(ke)研(yan)方(fang)面，吳(wu)慧明老師利用下班時間(jian)、假期時間(jian)，積(ji)極投入到科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作中，主(zhu)持各(ge)級課(ke)題8項(xiang)，其中廣(guang)東(dong)省教(jiao)學(xue)改(gai)革項(xiang)目1項(xiang)，廣(guang)東(dong)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質量工(gong)程項(xiang)目1項(xiang)，團中央(yang)課(ke)題1項(xiang)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)一級學(xue)會(hui)(hui)（教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)教(jiao)職(zhi)委(wei)）“十(shi)二(er)五”規劃教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題1項(xiang)。此外(wai)，發(fa)表(biao)論(lun)文(wen)13篇，授權國(guo)(guo)家發(fa)明專利1項(xiang)，實(shi)用新(xin)型專利1項(xiang)。其論(lun)文(wen)“高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)校企‘訂單+聯合’人才培養模式研(yan)究(jiu)”獲得中國(guo)(guo)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)會(hui)(hui)舉行(xing)的“全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院校教(jiao)師優秀學(xue)術(shu)論(lun)文(wen)評(ping)獎活動”二(er)等獎。論(lun)文(wen)“高(gao)職(zhi)院校社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)課(ke)程建設改(gai)革探(tan)究(jiu)－－以深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院為例”獲得教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中心研(yan)究(jiu)所舉行(xing)的第十(shi)五屆全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優秀論(lun)文(wen)評(ping)選活動三等獎。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧(hui)明成立(li)(li)輔導(dao)員工作室(shi)，在國(guo)內率先提出(chu)高職(zhi)(zhi)拔尖(jian)人才(cai)培養計(ji)劃(hua)并(bing)實施(shi)。工作室(shi)成立(li)(li)以來，選(xuan)拔并(bing)培養2屆60名學(xue)生，其中熊文馨被英國(guo)曼(man)徹斯(si)特大(da)學(xue)錄(lu)取，攻讀碩士研究(jiu)生；康慧(hui)創(chuang)立(li)(li)深圳市荏苒時(shi)光文化傳(chuan)播有限(xian)公(gong)司；謝秉辰(chen)就職(zhi)(zhi)于深圳市龍(long)華區委組織部等等，打(da)破了社會對高職(zhi)(zhi)學(xue)生的傳(chuan)統認知。

2019年廣東全省共(gong)評選(xuan)出高校骨(gu)干輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工作室22個，輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)吳(wu)慧明工作室光榮入選(xuan)，成(cheng)為(wei)首批入選(xuan)為(wei)廣東高校骨(gu)干輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)工作室的(de)建設對象。

（機電學院 鐘旻良）