吳(wu)慧明，哈爾濱工業(ye)(ye)(ye)大學(xue)的(de)優秀畢業(ye)(ye)(ye)生，研究生學(xue)歷，高教研究副研究員(yuan)。2008年4月(yue)跨入深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院校門，任(ren)輔(fu)導員(yuan)至(zhi)(zhi)今已近12年，期(qi)間先后擔任(ren)過(guo)38個班級共1389名學(xue)生的(de)輔(fu)導員(yuan)。2012年11月(yue)26日至(zhi)(zhi)今任(ren)機電學(xue)院學(xue)工辦主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮斗在學生工作第一線，秉承(cheng)平等、關(guan)愛(ai)、陪伴(ban)的(de)理念(nian)，扎實開(kai)展思想政(zheng)治教育(yu)，在工作中不僅形成了樂(le)觀開(kai)朗(lang)、特色(se)創新的(de)風格，得(de)到學生的(de)愛(ai)戴，也取得(de)了突出的(de)成績。

近年(nian)來，他所帶班級(ji)及學生(sheng)(sheng)獲(huo)得省(sheng)級(ji)以上(shang)獎勵300余人次，校(xiao)級(ji)以上(shang)獎勵2000余人次，他還(huan)先(xian)后指導(dao)學生(sheng)(sheng)獲(huo)省(sheng)級(ji)以上(shang)競(jing)賽(sai)獲(huo)獎8項，在2019年(nian)全(quan)國互(hu)聯網+大(da)學生(sheng)(sheng)創新創業(ye)大(da)賽(sai)中(zhong)，吳(wu)慧(hui)(hui)明(ming)指導(dao)的(de)(de)團隊獲(huo)得廣東省(sheng)金獎，全(quan)國銀(yin)獎；在2014-2015學生(sheng)(sheng)對輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)全(quan)樣(yang)本評價中(zhong)，獲(huo)全(quan)校(xiao)第(di)一(yi)名；在2015-2018聘期考核中(zhong)，全(quan)校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)業(ye)績排名第(di)一(yi)；2016年(nian)廣東高校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)年(nian)度人物評選，吳(wu)慧(hui)(hui)明(ming)成(cheng)功當選為“廣東高校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)年(nian)度人物”十佳之一(yi)，并獲(huo)得最具專業(ye)精(jing)神輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)榮譽稱(cheng)號(hao)。2017年(nian)9月(yue)，吳(wu)慧(hui)(hui)明(ming)文(wen)章《廉(lian)潔(jie)(jie)自(zi)律，方能厚德載物》獲(huo)得省(sheng)紀委主辦的(de)(de)廣東省(sheng)第(di)六屆廉(lian)潔(jie)(jie)讀書月(yue)優秀征文(wen)，是深圳市教育系(xi)統唯一(yi)一(yi)篇獲(huo)獎征文(wen)，并被深圳明(ming)鏡網全(quan)文(wen)轉載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教學方面，吳慧明老(lao)師積極向前輩們請教，積極參(can)加各類課(ke)程(cheng)培訓(xun)，認真開展《大學生心理健康》《大學生就業指導》等課(ke)程(cheng)教學，先(xian)后于2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連續6次(ci)榮獲校(xiao)級教學優(you)秀榮譽稱號(hao)。

科(ke)(ke)研(yan)方面(mian)，吳慧明(ming)老師利(li)(li)用下班時(shi)間、假期時(shi)間，積(ji)極投入(ru)到科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作中，主(zhu)持各級(ji)課題(ti)8項(xiang)(xiang)(xiang)，其中廣東(dong)省教(jiao)學改革(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)，廣東(dong)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量工(gong)程項(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)，團(tuan)中央課題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部一級(ji)學會（教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)）“十(shi)二五”規(gui)劃教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)課題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)。此(ci)外，發(fa)表(biao)論文13篇(pian)，授權國(guo)(guo)家發(fa)明(ming)專利(li)(li)1項(xiang)(xiang)(xiang)，實用新型(xing)專利(li)(li)1項(xiang)(xiang)(xiang)。其論文“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)校(xiao)企‘訂單+聯(lian)合’人才培(pei)養模式(shi)研(yan)究”獲(huo)(huo)得(de)中國(guo)(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究會舉(ju)行的“全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)教(jiao)師優秀學術論文評獎(jiang)(jiang)(jiang)活動”二等獎(jiang)(jiang)(jiang)。論文“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)社(she)會實踐課程建設改革(ge)(ge)探究－－以深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院為例”獲(huo)(huo)得(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中心(xin)研(yan)究所舉(ju)行的第十(shi)五屆全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優秀論文評選活動三等獎(jiang)(jiang)(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧(hui)明成立(li)輔導員工作(zuo)室，在國內率先提出高職(zhi)拔尖人才培養計(ji)劃并實(shi)施。工作(zuo)室成立(li)以來，選拔并培養2屆60名學(xue)生，其中熊文馨(xin)被英國曼徹斯特大學(xue)錄取，攻讀碩士研(yan)究生；康(kang)慧(hui)創立(li)深(shen)圳市荏苒時光文化傳播有限公司；謝秉辰就職(zhi)于深(shen)圳市龍華區委(wei)組織部等等，打破(po)了社會對高職(zhi)學(xue)生的傳統認知。

2019年廣東全省共評選出高校骨(gu)干(gan)輔導員工作室(shi)22個，輔導員吳慧明工作室(shi)光榮入(ru)選，成為首(shou)批入(ru)選為廣東高校骨(gu)干(gan)輔導員工作室(shi)的建設(she)對象。

（機電學(xue)院 鐘旻良）