吳慧明(ming)，哈爾濱工(gong)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)的優秀畢業(ye)生(sheng)，研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，高教研(yan)(yan)究(jiu)副(fu)研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)。2008年4月(yue)跨(kua)入深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)校門(men)，任(ren)(ren)輔導(dao)(dao)員(yuan)至(zhi)今(jin)(jin)已近12年，期間先后擔(dan)任(ren)(ren)過38個班級共1389名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的輔導(dao)(dao)員(yuan)。2012年11月(yue)26日至(zhi)今(jin)(jin)任(ren)(ren)機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主任(ren)(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮斗在學生工(gong)作第(di)一線，秉(bing)承平(ping)等、關(guan)愛、陪伴(ban)的(de)(de)理(li)念，扎實開(kai)展思想政(zheng)治教育(yu)，在工(gong)作中不僅形成了(le)樂觀開(kai)朗、特色創新(xin)的(de)(de)風格(ge)，得到學生的(de)(de)愛戴，也取得了(le)突出的(de)(de)成績。

近年(nian)(nian)(nian)(nian)來，他所帶(dai)班級(ji)及學(xue)(xue)生(sheng)獲得省級(ji)以(yi)(yi)上獎勵300余人次，校(xiao)級(ji)以(yi)(yi)上獎勵2000余人次，他還先后指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)獲省級(ji)以(yi)(yi)上競賽獲獎8項，在(zai)(zai)2019年(nian)(nian)(nian)(nian)全(quan)國互聯網+大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創新創業(ye)大(da)賽中，吳(wu)慧明(ming)指導(dao)的(de)團隊(dui)獲得廣(guang)東(dong)(dong)省金獎，全(quan)國銀獎；在(zai)(zai)2014-2015學(xue)(xue)生(sheng)對輔(fu)導(dao)員全(quan)樣本評價(jia)中，獲全(quan)校(xiao)第(di)(di)一(yi)(yi)名；在(zai)(zai)2015-2018聘期(qi)考核中，全(quan)校(xiao)輔(fu)導(dao)員業(ye)績排名第(di)(di)一(yi)(yi)；2016年(nian)(nian)(nian)(nian)廣(guang)東(dong)(dong)高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)人物(wu)評選，吳(wu)慧明(ming)成功當選為“廣(guang)東(dong)(dong)高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)人物(wu)”十佳之一(yi)(yi)，并獲得最具(ju)專業(ye)精神輔(fu)導(dao)員榮譽稱號。2017年(nian)(nian)(nian)(nian)9月，吳(wu)慧明(ming)文章《廉潔自律(lv)，方能厚德載物(wu)》獲得省紀委主辦的(de)廣(guang)東(dong)(dong)省第(di)(di)六屆廉潔讀書月優秀(xiu)征(zheng)文，是深(shen)(shen)圳(zhen)市教育(yu)系統唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)篇(pian)獲獎征(zheng)文，并被深(shen)(shen)圳(zhen)明(ming)鏡網全(quan)文轉載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)學方面，吳(wu)慧明老(lao)師積極向前輩們(men)請教(jiao)，積極參加各類課程(cheng)培訓，認真開展《大學生(sheng)心理健康》《大學生(sheng)就(jiu)業指導(dao)》等課程(cheng)教(jiao)學，先后于(yu)2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連(lian)續6次榮(rong)獲校級(ji)教(jiao)學優秀(xiu)榮(rong)譽(yu)稱號。

科(ke)研(yan)(yan)(yan)方面，吳(wu)慧明老師(shi)利用(yong)(yong)下班(ban)時間(jian)、假(jia)期時間(jian)，積極投入(ru)到科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作中(zhong)，主持(chi)各級課題(ti)8項(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)廣東省教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)工程(cheng)項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，團中(zhong)央課題(ti)1項(xiang)(xiang)，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)一級學(xue)(xue)會(hui)（教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)教(jiao)職(zhi)委(wei)）“十(shi)二五”規(gui)劃教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)課題(ti)1項(xiang)(xiang)。此外，發表論文(wen)(wen)13篇，授權國(guo)家發明專利1項(xiang)(xiang)，實用(yong)(yong)新型專利1項(xiang)(xiang)。其(qi)論文(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)校企‘訂單+聯合’人才培(pei)養模式研(yan)(yan)(yan)究(jiu)”獲得中(zhong)國(guo)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)會(hui)舉行的“全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院校教(jiao)師(shi)優(you)秀學(xue)(xue)術(shu)(shu)論文(wen)(wen)評獎(jiang)(jiang)活(huo)動”二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。論文(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)院校社會(hui)實踐課程(cheng)建設改革(ge)探究(jiu)－－以(yi)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院為例(li)”獲得教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)(yan)(yan)究(jiu)所舉行的第十(shi)五屆(jie)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)優(you)秀論文(wen)(wen)評選(xuan)活(huo)動三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧明成(cheng)立輔(fu)導員(yuan)工作室，在國內(nei)率先提出高職拔(ba)尖人(ren)才培養計(ji)劃并實施。工作室成(cheng)立以來，選拔(ba)并培養2屆(jie)60名學(xue)生(sheng)(sheng)，其中(zhong)熊文馨被英國曼徹斯特大學(xue)錄取，攻讀碩士研(yan)究生(sheng)(sheng)；康慧創立深圳市(shi)(shi)荏(ren)苒時光(guang)文化(hua)傳播有限公司；謝(xie)秉辰就職于深圳市(shi)(shi)龍華區委組織部(bu)等(deng)等(deng)，打破了社會對高職學(xue)生(sheng)(sheng)的傳統認知。

2019年廣東(dong)(dong)全省共(gong)評選出高(gao)(gao)校骨(gu)干輔導(dao)員(yuan)工(gong)作室22個，輔導(dao)員(yuan)吳(wu)慧明工(gong)作室光榮入(ru)選，成為首批入(ru)選為廣東(dong)(dong)高(gao)(gao)校骨(gu)干輔導(dao)員(yuan)工(gong)作室的建(jian)設(she)對象。

（機(ji)電學院 鐘旻良）