深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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