
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai),深職院以建設世界一流職業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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