深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。