
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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