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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)第七屆校(xiao)學(xue)(xue)術委員會(hui)認真學(xue)(xue)習和貫徹落實(shi)教育部《高等學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術委員會(hui)規程》（教育部令第35號），圍繞學(xue)(xue)校(xiao)的中心工(gong)作，結合學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)術事務發(fa)展的實(shi)際，積極發(fa)揮教授治學(xue)(xue)作用(yong)，在(zai)學(xue)(xue)科建設(she)、人才培養、科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術評價和學(xue)(xue)風(feng)建設(she)等事項上，公(gong)平、公(gong)開(kai)、公(gong)正地履行職(zhi)責，促進學(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)發(fa)展。現將2015年度校(xiao)學(xue)(xue)術委員會(hui)運行和履職(zhi)情況總結報告(gao)如(ru)下(xia)：
一、2015年度校學術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)（含各專門委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)）的工作(zuo)及(ji)運行情(qing)況
2015年度，深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)共有35位(wei)委員(yuan)(yuan)，在科學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)評價及學(xue)(xue)風建設等方面(mian)發揮(hui)了重要(yao)作用。根(gen)據校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)的主要(yao)職(zhi)能及各專門委員(yuan)(yuan)會(hui)的職(zhi)能分(fen)工，本年度先后(hou)召開(kai)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)（含專門委員(yuan)(yuan)會(hui)）會(hui)議3次。根(gen)據規定，凡是會(hui)議所決(jue)定的事項都進行了公(gong)示(shi)。
1. 2015年(nian)(nian)1月15日(ri)，校學術委員會召開第一次會議(yi)，審議(yi)及表決2015年(nian)(nian)學術著作(zuo)資(zi)(zi)助(zhu)及 2015年(nian)(nian)校級項(xiang)目(mu)立項(xiang)資(zi)(zi)助(zhu)兩項(xiang)內(nei)容。經過審議(yi)表決擬定《時尚的傳統——嶺(ling)南“香云紗”的民俗志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為(wei)學校2015年(nian)(nian)度(du)出(chu)版基金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)著作(zuo)/作(zuo)品，彩色數字圖像質量客觀評價技術等38個(ge)項(xiang)目(mu)正式立項(xiang)2015年(nian)(nian)校級項(xiang)目(mu)。
2．2015年7月13日，校(xiao)學術(shu)委員(yuan)會召開第(di)二次會議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及表決2014年度(du)學術(shu)著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)獎(jiang)；藝(yi)術(shu)作(zuo)(zuo)品展播、演(yan)(yan)出、收(shou)藏(zang)類獎(jiang)；科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以及 2015年校(xiao)級科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)平臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊(dui)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助。審議(yi)(yi)及表決通過《中德應用型人才(cai)培(pei)養模式的比(bi)較(jiao)研(yan)(yan)究與實(shi)踐》等(deng)6部著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)獲2014年度(du)學術(shu)著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝(yi)術(shu)作(zuo)(zuo)品獲藝(yi)術(shu)作(zuo)(zuo)品展播、演(yan)(yan)出、收(shou)藏(zang)類獎(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技術(shu)體系深(shen)圳綜(zong)合試(shi)驗站(zhan)項(xiang)目(mu)》等(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)獲科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)；大數據應用技術(shu)團(tuan)(tuan)隊(dui)等(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年校(xiao)級科(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)平臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊(dui)。
3．2015年(nian)(nian)(nian)12月31日，校(xiao)學(xue)(xue)術委員會召開第三次(ci)會議(yi)，審(shen)議(yi)及表(biao)決2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)學(xue)(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)出版基金資助(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)(li)項(xiang)(xiang)資助(zhu)情況及2012-2015年(nian)(nian)(nian)資助(zhu)建設的校(xiao)級平(ping)臺(tai)團(tuan)隊考核(he)驗(yan)收情況，最后介紹2015年(nian)(nian)(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)總體情況及2016年(nian)(nian)(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)重點。經過審(shen)議(yi)表(biao)決擬定(ding)《近代漢語(yu)有標記被動句研(yan)(yan)究(jiu)》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)2016年(nian)(nian)(nian)度出版基金資助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含(han)硫聚氨酯丙(bing)烯酸酯的合成及應用性研(yan)(yan)究(jiu)》等(deng)34個項(xiang)(xiang)目(mu)正式(shi)立(li)(li)項(xiang)(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目(mu)。經過校(xiao)學(xue)(xue)術委員會審(shen)定(ding)，2012年(nian)(nian)(nian)7月立(li)(li)項(xiang)(xiang)的11個平(ping)臺(tai)7個團(tuan)隊，都(dou)達到了(le)驗(yan)收標準(zhun)，全(quan)部(bu)通過驗(yan)收。
二、校學術委(wei)員會下一步工作設想
（一）探索建立委員履職的激(ji)勵(li)與約束制(zhi)度
校(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高、社會(hui)(hui)影響(xiang)力(li)大(da)的(de)(de)教(jiao)(jiao)授(shou)，他們往往承(cheng)擔(dan)了(le)大(da)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)，校(xiao)外學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)(wu)(wu)比較(jiao)繁忙(mang)，有些委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)還擔(dan)任(ren)(ren)了(le)行政職務(wu)(wu)(wu)，導致投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工作難免時(shi)間和(he)(he)精(jing)力(li)不足，影響(xiang)了(le)工作質量和(he)(he)效率。教(jiao)(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新(xin)(xin)規程賦予了(le)新(xin)(xin)形勢下學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多(duo)的(de)(de)職責權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)很多(duo)新(xin)(xin)的(de)(de)要(yao)求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處(chu)都將擔(dan)負較(jiao)之以往更多(duo)的(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)和(he)(he)工作。因此(ci)，應當探索(suo)建立制(zhi)度約束和(he)(he)政策(ce)激勵措施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履職進行考核(he)和(he)(he)評估，對(dui)于積極履職并有突出貢獻(xian)的(de)(de)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予表彰。
（二(er)）進一步(bu)完善(shan)學術委(wei)員會工作機制
進一步(bu)完善學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)工作機制，著力發(fa)揮校(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)作為(wei)學(xue)術最高學(xue)術機構的(de)作用(yong)；理順校(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)與其專門委員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職責關系，支持各專門委員(yuan)(yuan)會(hui)按照各自規程的(de)規定獨(du)立開(kai)展工作；完善校(xiao)(xiao)院兩級學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職責關系，有效發(fa)揮院級單位學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)重要功能(neng)；完善學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)與學(xue)校(xiao)(xiao)職能(neng)部門和(he)基層(ceng)行政組織的(de)關系，做到(dao)既分工明確(que)又(you)相互協(xie)調。
