- 2020-09-10
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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