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學位學科
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- 2020-09-10
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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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