
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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