
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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