
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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