
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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