
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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