
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。