深圳職業技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業發展，堅持產教融合，專業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制造(zao)業和(he)現(xian)代服(fu)務業等(deng)重點發展領域；形成了專業設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專業77個，覆(fu)蓋17個專業大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)研經費突(tu)破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書院及書香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。