深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革，深入推進“六個融合”，人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實(shi)際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜(xi)愛。