深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。