
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。