
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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