
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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