深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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