深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。