
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設(she)(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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