深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整(zheng),并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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