深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)(yan)經費突(tu)破(po)億(yi)元大關，累(lei)計(ji)科研(yan)(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。