深圳職業技術學院第五屆教代會第六屆工代會第一次會議提案落實情況

及第二次會議提案工作報告

　　（2014年3月28日）

第一部分  第一次會議提案工作情況

　　 一、提案提交情況

　　2013年雙(shuang)代會(hui)第一次會(hui)議，共收到提(ti)案表126份，經提(ti)案委(wei)員會(hui)專(zhuan)題會(hui)議審議后，歸類整理出64件提(ti)案、31個意見和建(jian)議、5個不(bu)立案議題。

　　具(ju)體情況(kuang)如下：（一(yi)(yi)(yi)）對符(fu)合(he)黨和國家政策法(fa)規，學(xue)(xue)(xue)校有(you)條件辦(ban)理(li)(li)(li)，又確實需(xu)要辦(ban)理(li)(li)(li)的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)委員(yuan)(yuan)會將(jiang)80個議(yi)(yi)(yi)題整理(li)(li)(li)合(he)并為(wei)64個正式提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)；（二）對一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)符(fu)合(he)立(li)案(an)(an)(an)要求但有(you)參(can)考價(jia)值的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)委員(yuan)(yuan)會將(jiang)41個議(yi)(yi)(yi)題匯(hui)總(zong)整理(li)(li)(li)為(wei)31個意見和建議(yi)(yi)(yi)，匯(hui)總(zong)后轉送有(you)關(guan)職能部(bu)門，逐條向提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)人回復；（三）對屬于個人問題提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)、或提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)出的(de)(de)問題正確，但已(yi)經解決的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，以及(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)時沒有(you)條件解決的(de)(de)，可(ke)向提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)人做出解釋的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)，則(ze)不(bu)(bu)予立(li)案(an)(an)(an)。（四(si)）5個不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)議(yi)(yi)(yi)題：第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)，關(guan)于為(wei)來(lai)深探望子女的(de)(de)父母提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)供臨時住所(suo)的(de)(de)建議(yi)(yi)(yi)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因：學(xue)(xue)(xue)校西(xi)麗湖校區(qu)設有(you)招待所(suo)，可(ke)以滿(man)足需(xu)求；第(di)(di)二，關(guan)于建議(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)校為(wei)各二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)單位配備急(ji)(ji)救(jiu)箱的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因：急(ji)(ji)救(jiu)工(gong)作(zuo)涉及(ji)(ji)面廣，針(zhen)對性強，需(xu)要有(you)資質的(de)(de)醫(yi)護(hu)人員(yuan)(yuan)正確規范操作(zuo)，建議(yi)(yi)(yi)將(jiang)突發情況(kuang)及(ji)(ji)時報告醫(yi)務室或校外醫(yi)療機構處置(zhi)；第(di)(di)三，關(guan)于清(qing)理(li)(li)(li)辦(ban)公室毀壞(huai)桌椅的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因：無明確地點；第(di)(di)四(si)，關(guan)于修剪學(xue)(xue)(xue)校內(nei)路邊的(de)(de)樹枝(zhi)的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因：屬于明喆物業(ye)綠化管理(li)(li)(li)日常工(gong)作(zuo)；第(di)(di)五(wu)，關(guan)于校門增加校區(qu)標(biao)識，設計(ji)考慮建筑風水的(de)(de)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)案(an)(an)(an)。不(bu)(bu)立(li)案(an)(an)(an)原(yuan)因：不(bu)(bu)符(fu)合(he)一(yi)(yi)(yi)事(shi)一(yi)(yi)(yi)議(yi)(yi)(yi)原(yuan)則(ze)，其中一(yi)(yi)(yi)事(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)法(fa)亦不(bu)(bu)妥當。

　　上次會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)收(shou)集到的提案表分(fen)(fen)(fen)別來自(zi)于基層(ceng)20個(ge)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。他們(men)是：機(ji)關(guan)(guan)第(di)一分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；機(ji)關(guan)(guan)第(di)三分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；電子與(yu)通信工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)12份(fen)(fen)(fen)；計算機(ji)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；機(ji)電工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；經濟(ji)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)5份(fen)(fen)(fen)；管理(li)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；藝(yi)術設計學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)8份(fen)(fen)(fen)；應用(yong)外國語學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；應用(yong)化學(xue)與(yu)生物技術學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)11份(fen)(fen)(fen)；建筑與(yu)環境(jing)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)7份(fen)(fen)(fen)；動畫學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；汽車與(yu)交通學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)9份(fen)(fen)(fen)；醫學(xue)技術與(yu)護理(li)學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)4份(fen)(fen)(fen)；人文學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)15份(fen)(fen)(fen)；華僑城(cheng)校(xiao)區分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)1份(fen)(fen)(fen)；繼續教(jiao)育與(yu)培訓學(xue)院(yuan)分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)2份(fen)(fen)(fen)；工(gong)業訓練中心分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；教(jiao)育技術與(yu)信息中心分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)3份(fen)(fen)(fen)；圖書館分(fen)(fen)(fen)工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)6份(fen)(fen)(fen)。

　　二、提案受理情況

　　在落(luo)實提(ti)案(an)辦理(li)的過程中(zhong)，學(xue)校工(gong)會(hui)多次召(zhao)開(kai)提(ti)案(an)工(gong)作委員會(hui)會(hui)議，及時與(yu)有關的職能部門進行溝通，完成提(ti)案(an)處(chu)理(li)落(luo)實工(gong)作。

　　64件提案(an)涉及到教學、科研、學生(sheng)、人事、行(xing)政教輔、生(sheng)活服務(wu)及其(qi)它等7個方面(mian)。其(qi)中“（一）制(zhi)作佩戴校(xiao)徽；（二）開設“書院論壇(tan)”；（三）推(tui)進(jin)解決教職工集資款；（四）進(jin)一步完善校(xiao)園無線網(wang)絡(luo)覆蓋；（五）新增(zeng)校(xiao)區電瓶車、方便(bian)師生(sheng)員工出行(xing)”等5件提案(an)確定為(wei)2013年度學校(xiao)為(wei)教職工辦理的(de)實事。

　　64件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，31個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)都(dou)由職(zhi)能部門認真處(chu)理，逐件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)反(fan)饋給提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)人(ren)。其中：宣傳部承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；學(xue)生(sheng)處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；校工會(hui)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)9件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；校辦(ban)(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；教務處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，6個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；招就辦(ban)(ban)(ban)(ban)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；科研(yan)處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；人(ren)事(shi)處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)14件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，5個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；外事(shi)處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；設備處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)2件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；后勤(qin)基建(jian)(jian)(jian)(jian)處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)11件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，12個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；保衛處(chu)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)7件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；體育部承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)4件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；教育技術與信息中心承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)3件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)；圖(tu)書館(guan)承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；慧(hui)谷(gu)公(gong)司承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)提(ti)(ti)(ti)案(an)(an)，1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；醫護學(xue)院承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)；計算機學(xue)院承(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)(ban)(ban)1個(ge)(ge)意(yi)(yi)(yi)(yi)見(jian)(jian)和(he)(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)(yi)。

　　三、職能部門答復和處理提案情況（見附件1）

　　四、提案委員會工作

　　提案(an)(an)委(wei)員會是雙(shuang)代會提案(an)(an)落實的(de)最基(ji)本的(de)工(gong)作組織(zhi)。本著“提醒重視(shi)，溝通交流(liu)，推(tui)動進(jin)程”的(de)工(gong)作原則，對(dui)(dui)與多部(bu)門相關的(de)提案(an)(an)，注重組織(zhi)協調(diao)；對(dui)(dui)常規(gui)提案(an)(an)，逐一(yi)跟蹤檢查。一(yi)年來，在校(xiao)分管(guan)領導的(de)指導、各部(bu)門支(zhi)持、以及全體委(wei)員和校(xiao)工(gong)會共同努力下，較好地(di)履行了(le)(le)職責，順利地(di)完成了(le)(le)工(gong)作任務。

　　1.做好提(ti)案(an)宣傳工作(zuo)，使廣大(da)教職(zhi)工和雙代(dai)會代(dai)表加深對提(ti)案(an)價(jia)值的(de)認識：即提(ti)案(an)是雙代(dai)會廣泛(fan)聯系(xi)群(qun)眾、集中(zhong)群(qun)眾智慧、吸(xi)引教職(zhi)工參與(yu)學校民主(zhu)管理和民主(zhu)監督的(de)一個重要(yao)途徑。

　　2.保證提案調研時間。嚴格執行雙代(dai)會相關規(gui)定，督促代(dai)表(biao)樹立群(qun)眾意識，平時注意群(qun)眾反映(ying)，為提案準備信息資源，及(ji)時反映(ying)教職(zhi)工的意見和建(jian)議。

　　3.準(zhun)確把握提(ti)(ti)案(an)(an)(an)的立(li)(li)案(an)(an)(an)。凡是(shi)(shi)按要求提(ti)(ti)交的提(ti)(ti)案(an)(an)(an)表，原(yuan)則上都予(yu)以立(li)(li)案(an)(an)(an)。對(dui)于沒有立(li)(li)案(an)(an)(an)的提(ti)(ti)案(an)(an)(an)，即使(shi)是(shi)(shi)個案(an)(an)(an)或(huo)建(jian)議(yi)，本(ben)著實事求是(shi)(shi)的態度認真對(dui)待和(he)處理。

　　4.不斷提高提案(an)辦理(li)的(de)(de)(de)質量(liang)。一(yi)(yi)是(shi)規范提案(an)辦理(li)的(de)(de)(de)程序；二(er)是(shi)加(jia)大督辦的(de)(de)(de)力(li)度，跟蹤落實，確保(bao)能解(jie)(jie)決的(de)(de)(de)問題及時(shi)解(jie)(jie)決。一(yi)(yi)些因(yin)客(ke)觀(guan)原(yuan)因(yin)一(yi)(yi)時(shi)做(zuo)不到(dao)的(de)(de)(de)，則(ze)做(zuo)好解(jie)(jie)釋工作，真(zhen)正做(zuo)到(dao)案(an)案(an)有(you)回音，件件有(you)交待。

　　5．推動(dong)承辦(ban)單位實(shi)施(shi)“一(yi)把(ba)手”工程(cheng)(cheng)，確保交出滿意“答卷”。在提(ti)(ti)案辦(ban)理(li)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，絕(jue)大多數承辦(ban)單位一(yi)把(ba)手親(qin)自負責(ze)，親(qin)自過問，從嚴要求、從快辦(ban)理(li)，表現出對學校事(shi)業(ye)高度負責(ze)的(de)態度。人(ren)事(shi)處承辦(ban)提(ti)(ti)案14件(jian)、意見和(he)(he)建(jian)議5個(ge)；后(hou)勤基建(jian)處承辦(ban)提(ti)(ti)案11件(jian)、意見和(he)(he)建(jian)議12個(ge)。此(ci)類提(ti)(ti)案大多是民生話題(ti)，直接關(guan)系到(dao)師生員工的(de)切(qie)身(shen)利益。在接到(dao)提(ti)(ti)案后(hou)，兩個(ge)部門負責(ze)人(ren)分別帶(dai)領有關(guan)人(ren)員，認真分析原因，限(xian)時辦(ban)理(li)，并加強(qiang)與(yu)提(ti)(ti)案人(ren)溝通，爭取(qu)提(ti)(ti)案人(ren)的(de)理(li)解和(he)(he)支持(chi)。

　　至2013年(nian)底，在(zai)各承辦部門的(de)大力支持和配合(he)下，已全部答(da)復提(ti)案人。承諾(nuo)為教職員工辦的(de)年(nian)度5件實(shi)事中(zhong)，書院論壇開(kai)始運作；電瓶車新增了3輛(liang)；校(xiao)徽在(zai)進(jin)(jin)一步的(de)改進(jin)(jin)；校(xiao)園(yuan)無線網(wang)絡在(zai)進(jin)(jin)一步的(de)完善；教職工集資款這(zhe)一歷史遺留問題(ti)正在(zai)處理中(zhong)，學校(xiao)一如(ru)既往積極與(yu)上海(hai)思(si)博職業技(ji)(ji)術學院聯(lian)系(xi)，責成校(xiao)內有關公司按公司法(fa)合(he)法(fa)、合(he)理、合(he)情(qing)地予以(yi)解決。3月(yue)20日，上海(hai)思(si)博職業技(ji)(ji)術學院黨政主要領導帶隊來校(xiao)尋求解決途徑。我們(men)將繼續跟蹤推(tui)進(jin)(jin)，確保教職工的(de)合(he)法(fa)權益。

　　綜(zong)上所述，上次會(hui)議64件(jian)提(ti)案中，不宜采用和(he)難(nan)以落實(shi)的(de)共10項，占(zhan)15.6%；其余54件(jian)，已經落實(shi)和(he)正在落實(shi)的(de)48件(jian)，占(zhan)75.0%；還有正在論證，經過(guo)努力可以完成的(de)6件(jian)，占(zhan)9.4%。

　　提(ti)案(an)委員會向提(ti)案(an)人發出《提(ti)案(an)反饋意(yi)(yi)(yi)見評(ping)價表》，對職能部(bu)門承辦的(de)64個(ge)(ge)(ge)提(ti)案(an)給(gei)出“滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)”、“不滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)”、“無(wu)(wu)所謂”的(de)評(ping)價意(yi)(yi)(yi)見。統計結果為：2個(ge)(ge)(ge)提(ti)案(an)被(bei)評(ping)“無(wu)(wu)所謂”，5個(ge)(ge)(ge)提(ti)案(an)被(bei)評(ping)“不滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)”，57個(ge)(ge)(ge)提(ti)案(an)都(dou)被(bei)評(ping)為“滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)”，提(ti)案(an)反饋意(yi)(yi)(yi)見的(de)滿(man)(man)意(yi)(yi)(yi)度(du)為89.1%。

　　五、存在問題和今后的打算

　　提案工作(zuo)與過去相比(bi)有進步(bu)，但仍然(ran)存(cun)在(zai)一些問題和不(bu)足。

　　1.個別提(ti)案承辦(ban)部門(men)對所辦(ban)理(li)(li)的提(ti)案重視程度不夠，辦(ban)理(li)(li)過程拖拉，辦(ban)理(li)(li)質(zhi)量不高。

　　2.雙代會代表提(ti)案工(gong)作水平(ping)有待提(ti)高，特別是提(ti)案撰寫比較集中民生福利，而(er)對學校發(fa)展大局關注度不夠。

　　針對存(cun)在的(de)問(wen)題，我們提(ti)(ti)出改進工(gong)作的(de)措施(shi)：（1）加強與提(ti)(ti)案承辦(ban)部(bu)門溝通，提(ti)(ti)升他們對提(ti)(ti)案落實工(gong)作重要性的(de)認(ren)識(shi)；（2）在可能的(de)條件下，對雙代會代表進行提(ti)(ti)案方面的(de)培訓學(xue)習，提(ti)(ti)高提(ti)(ti)案工(gong)作水平。

　　六、總結表彰

　　經工(gong)會委(wei)員(yuan)會評選，2013年度(du)4個(ge)“優(you)秀提案(an)”和2個(ge)“提案(an)承辦(ban)先進單位”分別(bie)是：

　　第(di)(di)一(yi)，鄭永森、張臻、蘇文(wen)代(dai)表(biao)(biao)提(ti)出的“開設‘書院(yuan)講(jiang)壇’，推進書院(yuan)制改(gai)革和文(wen)化育人(ren)工作(zuo)”；第(di)(di)二，麻(ma)小(xiao)紅、魯林華(hua)、施蓓、朱方(fang)來、鮑(bao)薇薇、邱浩、肖景文(wen)、王(wang)群、張雷代(dai)表(biao)(biao)提(ti)出的“公布學校(xiao)教師集資款運營狀態”；第(di)(di)三，郭剛、吳鋒、余(yu)菲、李放、尹(yin)向東、陳燕(yan)(yan)代(dai)表(biao)(biao)提(ti)出的“將(jiang)無線網絡覆蓋(gai)整(zheng)個校(xiao)區”；第(di)(di)四(si)，袁述(shu)義、楊(yang)燕(yan)(yan)云、文(wen)小(xiao)龍代(dai)表(biao)(biao)提(ti)出的“制作(zuo)佩戴校(xiao)徽”。

　　2013年度(du)2個“提(ti)案承辦(ban)先進單位”分(fen)別是人事處、后(hou)勤基(ji)建處。

第二部分：本次雙代會提案和建議情況報告

　　按照學(xue)校(xiao)《教(jiao)職工代(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)工作(zuo)細則》和工會(hui)(hui)的(de)有關規(gui)定(ding)，校(xiao)工會(hui)(hui)于今年3月(yue)初向(xiang)學(xue)校(xiao)提(ti)交(jiao)了“關于召開第五屆(jie)教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)暨(ji)第六屆(jie)工代(dai)(dai)會(hui)(hui)第二次會(hui)(hui)議(yi)的(de)請示”，并于3月(yue)14日得到校(xiao)黨委批復，啟動大會(hui)(hui)的(de)籌備(bei)程序，給(gei)各分工會(hui)(hui)發(fa)出了向(xiang)代(dai)(dai)表(biao)征集(ji)提(ti)案(an)的(de)通知。代(dai)(dai)表(biao)們(men)圍繞學(xue)校(xiao)發(fa)展、人事制(zhi)度改(gai)革以及教(jiao)職工所關心的(de)問題，認(ren)真思考(kao)，深入(ru)調研，廣(guang)泛聽取意見，負(fu)責任(ren)地提(ti)交(jiao)每一個提(ti)案(an)。

　　截至3月25日，本次雙代(dai)會(hui)共收(shou)到99份提案表(biao)（見(jian)附(fu)件2）。分為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研、學(xue)(xue)生、人事、行政教(jiao)輔、生活服務及其它等方面。會(hui)后(hou)，提案工作委員會(hui)將(jiang)本著(zhu)務實革新(xin)精神，對(dui)代(dai)表(biao)們提出的提案進行歸類整理(li)，認真討(tao)論(lun)研究是否立案，同(tong)時(shi)送校領導批示，提交相關(guan)職能(neng)部門落(luo)實辦理(li)。