深職院〔2015〕66號

　　為進一(yi)步(bu)加強(qiang)我校輔(fu)導(dao)員(yuan)隊伍建設，科學(xue)評價(jia)輔(fu)導(dao)員(yuan)的德才表現和工作業(ye)績，提高輔(fu)導(dao)員(yuan)工作的積(ji)極性(xing)(xing)和主動性(xing)(xing)，激勵輔(fu)導(dao)員(yuan)認真履行崗位職責，努力完成各項(xiang)工作任務，特制定本指導(dao)意見。

　　（一）考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)分(fen)(fen)為年(nian)度考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)和聘(pin)期(qi)(qi)（定(ding)期(qi)(qi)）考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)。年(nian)度考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)重(zhong)點對(dui)輔導員學(xue)(xue)年(nian)度內基(ji)本工(gong)作量完成(cheng)情況的考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)。聘(pin)期(qi)(qi)（定(ding)期(qi)(qi)）考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)則分(fen)(fen)別參照《深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院專任教師(shi)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)實施(shi)(shi)辦(ban)法》和《深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院非專任教師(shi)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)(he)實施(shi)(shi)辦(ban)法》執行。

　　（二）輔(fu)導員考(kao)(kao)核(he)工(gong)作堅(jian)持定量考(kao)(kao)核(he)與定性考(kao)(kao)核(he)相(xiang)結合(he)、目(mu)標考(kao)(kao)核(he)與過程考(kao)(kao)核(he)相(xiang)結合(he)、師生評(ping)價與組織評(ping)定相(xiang)結合(he)的(de)原則，堅(jian)持公開(kai)、公平、公正(zheng)，實事求是，注(zhu)重實效。

　　（三(san)）考核(he)結果分為優秀、稱職(zhi)、基(ji)本稱職(zhi)、不稱職(zhi)四個等(deng)次。

　　二  考核(he)組織與程(cheng)序(xu)

　　（一）考核組織

　　由(you)(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)(處(chu))牽頭，成立校(xiao)、院兩級考核小組(zu)具(ju)(ju)體組(zu)織(zhi)實施。其中(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)考核由(you)(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)（處(chu)）負(fu)責，二(er)級學(xue)(xue)院考核由(you)(you)(you)分黨委（黨總支）負(fu)責。具(ju)(ju)體考核比例分配如(ru)下：學(xue)(xue)院評(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)40%；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)（處(chu)）（含校(xiao)團委）評(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)20%；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)價(jia)占(zhan)(zhan)40%。聘期考核由(you)(you)(you)二(er)級學(xue)(xue)院推薦(jian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作部(bu)（處(chu)）組(zu)織(zhi)審核申報。

　　（二）考核程序

　　個(ge)(ge)人提交述職報告——二級學院分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）和學生工(gong)作(zuo)部(bu)（處）組織(zhi)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)——考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結果(guo)(guo)匯總提交學校學生工(gong)作(zuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)工(gong)作(zuo)委(wei)員(yuan)會日常工(gong)作(zuo)部(bu)門審(shen)核(he)(he)——向輔導員(yuan)個(ge)(ge)人反饋年(nian)(nian)度考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結果(guo)(guo)——接受(shou)輔導員(yuan)咨詢(xun)——確定(ding)年(nian)(nian)度考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結果(guo)(guo)。

　　（三）考核時間

　　輔導員年(nian)(nian)度(du)考(kao)核工作(zuo)按照學(xue)校的統一要求和部署，每(mei)學(xue)年(nian)(nian)進(jin)行(xing)一次，一般在每(mei)年(nian)(nian)6至7月份進(jin)行(xing)。聘期考(kao)核，三年(nian)(nian)考(kao)核一次。

　　三  考(kao)核內容

　　（一）按照輔導(dao)員崗位(wei)基本職責要求，完(wan)成(cheng)不(bu)少于(yu)200名學(xue)生(sheng)的教育與管理(li)，具體工作(zuo)如(ru)下（適用于(yu)專業技術崗和管理(li)崗的輔導(dao)員）：

　　1.開展大學生思想(xiang)政治教(jiao)育活(huo)動。結合(he)時(shi)(shi)代發(fa)展特點及工(gong)作對象、環境的變化，通過有針(zhen)對性地(di)走訪宿舍(she)（每周不少于1次(ci)）、網絡(luo)虛擬社區交流、博客或QQ群等途徑，全(quan)面、準(zhun)確地(di)了解學生的思想(xiang)動態(tai)，針(zhen)對存在的問題及時(shi)(shi)進行教(jiao)育與引導。

　　負責(ze)一(yi)、二(er)年(nian)(nian)級(ji)的(de)輔(fu)導(dao)(dao)員，每學(xue)年(nian)(nian)與所分管(guan)(guan)的(de)學(xue)生一(yi)對一(yi)談(tan)話比例不少(shao)于50%，兩(liang)學(xue)年(nian)(nian)內至(zhi)少(shao)與所分管(guan)(guan)的(de)學(xue)生談(tan)話1次/人；負責(ze)畢業年(nian)(nian)級(ji)的(de)輔(fu)導(dao)(dao)員，與所分管(guan)(guan)的(de)學(xue)生至(zhi)少(shao)進行1次/人的(de)指導(dao)(dao)與談(tan)話。

　　2.進行學(xue)(xue)風(feng)建設與就業(ye)指導。組織開展多種形式的教育活(huo)動，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端正學(xue)(xue)習態度(du)、掌握(wo)科(ke)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習方法，形成學(xue)(xue)理論、練(lian)技能的優良(liang)學(xue)(xue)風(feng)；做好大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)指導與職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃服務(wu)工作，幫助大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立正確的擇業(ye)觀(guan)。

　　3.指(zhi)導(dao)團(tuan)學(xue)律社(she)團(tuan)等(deng)學(xue)生組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)和班(ban)級建設(she)。根(gen)據工(gong)作安(an)排需要，兼任各級（類）學(xue)生組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的指(zhi)導(dao)老師(shi)，要求(qiu)每(mei)(mei)學(xue)年參(can)與團(tuan)學(xue)律社(she)團(tuan)等(deng)學(xue)生組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)、班(ban)級（宿區(qu)）活動(dong)不少于(yu)20次。每(mei)(mei)學(xue)期有針對性地(di)主(zhu)持主(zhu)題班(ban)會(hui)（宿區(qu)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)生活會(hui)）2次以上，做好班(ban)級（團(tuan)支部）建設(she)的指(zhi)導(dao)工(gong)作。

　　4.做(zuo)好學(xue)生黨(dang)建工(gong)(gong)作。開(kai)展(zhan)入(ru)黨(dang)積極(ji)(ji)分(fen)子(zi)、發展(zhan)對象及學(xue)生黨(dang)員的教(jiao)育管理工(gong)(gong)作，每學(xue)期(qi)與自己聯系的入(ru)黨(dang)積極(ji)(ji)分(fen)子(zi)或發展(zhan)對象談話不(bu)少于2次/人(ren)，做(zuo)好各類黨(dang)務(wu)信息填寫(xie)報送等黨(dang)務(wu)工(gong)(gong)作。根(gen)據工(gong)(gong)作安(an)排需要(yao)，兼任(ren)學(xue)生黨(dang)支部(bu)委員的輔(fu)導員，要(yao)做(zuo)好學(xue)生黨(dang)支部(bu)的基(ji)層組(zu)織建設工(gong)(gong)作。

　　5.組織開展(zhan)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)育活動(dong)。開展(zhan)多(duo)種形式的心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)育活動(dong)，加強與需(xu)要(yao)重點關(guan)注(zhu)的學生(sheng)的溝通，及(ji)時發(fa)現學生(sheng)的心(xin)(xin)理(li)問題，對學生(sheng)進行必(bi)要(yao)的心(xin)(xin)理(li)疏導和心(xin)(xin)理(li)危機干預，必(bi)要(yao)時及(ji)時向(xiang)學校心(xin)(xin)理(li)咨詢中心(xin)(xin)和學生(sheng)家長通報情況。

　　6.指導、組織開(kai)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教育活動。每學(xue)(xue)(xue)年指導和組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加各(ge)種(zhong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)術論壇(tan)、技(ji)能(neng)大賽(sai)、創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai)、文體活動、社(she)會實踐(jian)等活動不少于(yu)3次，不斷提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合素質。

　　7.做(zuo)好日常(chang)事務管(guan)理(li)服務工(gong)作(zuo)(zuo)。按要求認真做(zuo)好學生綜合測評、誠信(xin)檔(dang)案(an)建設、大學生（醫療）意(yi)外保險及“獎、勤、貸、助、補、減(jian)、免(mian)”等方面的(de)組織與信(xin)息登記(ji)報送工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　8.撰寫輔(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)冊。輔(fu)導員(yuan)要(yao)注重工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)積累，建立工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)日(ri)志，自覺撰寫輔(fu)導員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)冊，客觀記錄(lu)一(yi)周主要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，及(ji)時(shi)總結(jie)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，探索研究工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)律，推進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新。

　　9.按質按量完(wan)成上級部門和學(xue)院安排的各(ge)項(xiang)工(gong)作任(ren)務(wu)。

　　（二）教學、科研與公共服(fu)務(wu)工(gong)作量

　　專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)崗和管理崗輔導(dao)員（華僑城校區、國際教(jiao)育部除(chu)外）均須參與教(jiao)學工作(zuo)(zuo)，課(ke)堂教(jiao)學工作(zuo)(zuo)量(liang)應達到2學時/周(zhou)以(yi)上（或每學期承(cheng)擔(dan)一門以(yi)上課(ke)程）。科(ke)研基本工作(zuo)(zuo)量(liang)為每聘期正(zheng)高級專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)崗7分，副高級專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)崗5分，中級及以(yi)下專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)崗不考(kao)核科(ke)研工作(zuo)(zuo)；正(zheng)常履行崗位職責，視同完成公共(gong)服務工作(zuo)(zuo)。

　　（三）輔導員（含專業(ye)技術崗和管理崗）完成上述（一(yi)）、（二）項(xiang)工作(zuo)以外的(de)工作(zuo)量經(jing)認定(ding)并折(zhe)算后,計入(ru)學年(nian)工作(zuo)總(zong)量

　　1.超(chao)額完成教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)量（原則上(shang)僅(jin)限于(yu)學(xue)生處下達的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)任務或學(xue)生處認定(ding)的(de)(de)(de)與學(xue)生思想教(jiao)(jiao)育相(xiang)關的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)量）；所帶學(xue)生超(chao)過200人(ren)以(yi)上(shang)以(yi)及負責的(de)(de)(de)其(qi)(qi)他工(gong)作(zuo)由各二級學(xue)院(yuan)按照一定(ding)的(de)(de)(de)比例(li)加(jia)權計算工(gong)作(zuo)量；二級學(xue)院(yuan)或學(xue)生處認定(ding)的(de)(de)(de)其(qi)(qi)他事項。

　　2.各二級學(xue)院學(xue)工辦主(zhu)任參照學(xue)校有(you)關規定(ding)，可適當減免其(qi)基本工作量，但至少要負責(ze)2個班級學(xue)生的日常管理。

　　四  考核要求

　　（一(yi)）年度考核優秀的必要(yao)條(tiao)件及比(bi)例

　　1.崗位履(lv)職好、師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)好、學生評(ping)價好，其中，三方評(ping)價總得分(fen)85分(fen)以上(shang)；

　　2.工作量飽(bao)滿且(qie)工作表現突出，超額完成各項(xiang)工作任務；

　　3.年(nian)度內未出現教學/行(xing)(xing)政事(shi)故或(huo)其他違(wei)法違(wei)紀行(xing)(xing)為。

　　年度考核優秀的比例不超過參加考核總人數的15％。

　　（二）年度考核稱職的必要條件

　　1.崗位履職好(hao)、師(shi)德師(shi)風好(hao)、學生評價好(hao)。其中，三方評價總得分在75分以(yi)上；

　　2.年度工作量達到規(gui)定(ding)要(yao)求；

　　3.年度內未(wei)出現(xian)重大教學/行(xing)政事故(gu)或(huo)其他違法違紀行(xing)為。

　　（三）考(kao)核(he)年度內出現以下情況之(zhi)一的，年度考(kao)核(he)視為基本稱職

　　1.違反學(xue)校的相關(guan)管理規(gui)定或工作失誤，造成不良(liang)影(ying)響的；

　　2.工(gong)作量(liang)未達到“基本工(gong)作量(liang)”要求或三方評價(jia)總得(de)分(fen)在65分(fen)以下的；

　　3.年度內(nei)出現重大教學/行政事(shi)故的(de)。

　　（四）考(kao)核(he)年度(du)內出現(xian)以下情況之一的，年度(du)考(kao)核(he)視(shi)為不稱職(zhi)

　　1.違(wei)反相關法律法規，被依(yi)法追究相關責任的；

　　2.不服從工作安排，致使(shi)工作量未達到(dao)“基本工作量”要求的1/2或三方評(ping)價總得分(fen)在60分(fen)以下(xia)的；

　　3.依(yi)法可以解除聘用(yong)合同的其它情形(xing)。

　　五  其他

　　（一）年度考(kao)(kao)核(he)、聘期考(kao)(kao)核(he)及其結果的使用等未盡事宜，參(can)照《深圳(zhen)職(zhi)業技術學院專(zhuan)任教(jiao)師考(kao)(kao)核(he)實(shi)施辦法》執行。