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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施以學生學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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