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博達書(shu)院(yuan)(yuan)：由(you)化生學(xue)院(yuan)(yuan)、經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)共建，位于留仙洞校(xiao)區錦園公寓1、2棟。
博(bo)達書(shu)(shu)院(yuan)，院(yuan)名“博(bo)達”及(ji)院(yuan)訓“博(bo)習親(qin)師(shi)(shi)，知(zhi)(zhi)類通達”取自《禮(li)記(ji)·學(xue)記(ji)》，揭示(shi)書(shu)(shu)院(yuan)在(zai)引導(dao)學(xue)生掌握專業(ye)知(zhi)(zhi)識邁(mai)向“小成(cheng)”的(de)(de)(de)同時(shi)，更加(jia)(jia)注(zhu)重其健全(quan)人(ren)格和社(she)會適應力，將(jiang)(jiang)培(pei)養知(zhi)(zhi)識廣博(bo)、成(cheng)熟豁(huo)達的(de)(de)(de)“大成(cheng)”之才視為(wei)(wei)己任。書(shu)(shu)院(yuan)以(yi)(yi)化生學(xue)院(yuan)和經濟學(xue)院(yuan)學(xue)生為(wei)(wei)參與主(zhu)體，以(yi)(yi)資(zi)源共(gong)享、項目共(gong)建、學(xue)生共(gong)育為(wei)(wei)方式，以(yi)(yi)專業(ye)混(hun)住(zhu)和社(she)區(qu)化管(guan)理為(wei)(wei)手(shou)段，從整體上促進住(zhu)宿學(xue)生有序、高效、持續(xu)的(de)(de)(de)交流，實現(xian)傳統(tong)住(zhu)宿模式與現(xian)代育人(ren)理念的(de)(de)(de)有機融(rong)合。書(shu)(shu)院(yuan)面向全(quan)校師(shi)(shi)生開放，力圖在(zai)加(jia)(jia)強內(nei)涵建設、完善保障措施、健全(quan)運行機制的(de)(de)(de)基礎上，通過打(da)造獨具特色的(de)(de)(de)書(shu)(shu)院(yuan)素質(zhi)拓展體系，將(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院(yuan)建成(cheng)生活(huo)設施齊(qi)全(quan)、師(shi)(shi)生深(shen)度共(gong)融(rong)、文化精神(shen)彰(zhang)顯(xian)、實踐(jian)活(huo)動豐富的(de)(de)(de)育人(ren)平臺。
校領導為博達書院揭牌
