深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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