深圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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