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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開(kai)始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

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