深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教育教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文化引領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文化育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化及高(gao)雅(ya)文化育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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