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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛。
