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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業、先(xian)進制造業和(he)(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科研從零起(qi)步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關，累(lei)計科研經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科研平臺達到33個，科研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據(ju)實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。

學校圖書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論室，并開(kai)設了移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺(jue)，強化立德樹人的根本任務，實施(shi)“文化育人戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文化引(yin)領(ling)技能人才培養，大(da)力開展文化育人課程(cheng)建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。