深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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