深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關(guan)，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。

學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛。